为深化校企合作，探索普特融合教育创新路径，5月27日上午，学前与特殊教育学院特殊教育、早期教育教研室与幼苑特殊儿童关爱中心联合举办“普特融合·校企合作”主题教研活动。双方教师代表通过课堂观摩、专题研讨等形式，聚焦特殊儿童教育实践，共话融合教育高质量发展。

活动伊始，全体教师观摩了一节以“端午节”为主题的特殊儿童集体课。教师以端午节为主题，针对儿童个体差异实施分层教学：通过《端午节》课件动画解析端午节的由来，结合生动形象的图片观察，激发幼儿表达端午节的习俗；利用万象圈模拟龙舟、体能棒作船桨设计分层游戏，引导注意力分散幼儿参与协作。课堂氛围轻松愉悦，生动诠释了“精准支持、游戏化学习”的融合教育理念。

课后研讨环节，与会教师从教学目标设定、活动组织形式、个别化支持策略等维度展开深入探讨。多位教师分享了改进课堂的实用经验：对于注意力不集中的孩子，可以用“计时器挑战赛”引导专注；针对语言表达弱的孩子，可设计“看图说习俗”卡片游戏；开发了装有艾草、彩绳、粽子等实物的“感官百宝箱”，让孩子们摸得到、闻得着，体会更直观；设计“画额”游戏，帮助幼儿亲身体验端午的趣味习俗。

此次联合教研活动架起了理论与实践融通的桥梁，为创新融合教育模式注入新动能。未来，双方将持续深化合作，共同探索适应新时代需求的特殊儿童教育解决方案，让每个孩子都能享有公平而优质的教育。