3月26日下午，我院在B101会议室召开2025版人才培养方案调研工作第二次推进会。会议由学院刘曲副院长主持，学前教育、特殊教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理四个专业的调研负责人参会，会议围绕调研工作进展、问题梳理及方案修订方向展开深入研讨。

刘曲在会议中强调，人才培养方案是专业建设的核心，需紧密对接国家政策、行业需求和学科前沿动态。她要求各专业以调研数据为基础，聚焦社会对人才能力的新要求，确保新方案的科学性、前瞻性与实践性。会上，四个专业依次汇报调研进展：学前教育专业通过走访幼儿园、问卷调查及毕业生访谈，发现课程实践性不足、信息化教学能力培养需强化等问题；特殊教育专业结合特教机构需求，提出增设融合教育课程模块的建议；早期教育专业针对机构反馈，计划优化0-3岁婴幼儿照护实训体系；婴幼儿托育服务与管理专业则围绕行业标准变化，拟加强健康管理与家园共育课程建设。

针对调研报告撰写，会议明确三项要求：一是数据需覆盖用人单位、毕业生、在校生及同类院校，确保多维立体；二是问题分析要精准提炼3-5项关键短板，结合行业趋势提出改进方向；三是措施需具操作性，如课程体系重构、实践教学强化等，并细化时间节点。刘曲副院长指出，各专业需进一步深挖数据、加强横向对比，为培养目标定位提供扎实支撑。

刘曲要求调研团队以“高标准、严要求”推进修订工作，着力构建具有校本特色、符合时代需求的高质量人才培养体系，为学前教育发展提供人才支撑。本次推进会进一步凝聚共识，为学院深化教学改革、提升专业内涵奠定坚实基础。