为发挥校企合作优势，进一步推进我院托育领域专业教学质量提升，2024年5月22日下午，我院早期教育教研室一行5人在刘曲副院长的带领下与附属幼儿园玖玺园区托班组开展联合教研活动。附属幼儿园总园长李进、葛青主任、朱驰园长以及托班组教师共同参加了本次活动，活动由李进园长主持。

本次教研活动共分为三个议程。第一，在李进园长的带领下，老师们一同参观新园区的室内外环境，重点观摩了两个托班教室的环境创设，感受温馨、舒适的入托环境给孩子们带来的安全感。第二，由葛青主任介绍了托班一日活动的流程，两位托班骨干教师分享了入托半个月以来孩子们的整体表现和适应情况。早期教育教研室的老师们纷纷谈论自己对托班一日生活流程安排的看法，既肯定了幼儿园“一日生活皆课程”的理念渗透，同时也提出保障托班幼儿户外活动时间对其身体发育的重要价值，鼓励教师将幼儿园特色的大型沙水区、科技感十足的科探区游戏加入一日流程中。第三，双方共同审议了托班“玩具王国”的课程计划。老师们围绕研来源、研幼儿、研资源以及审目标、审内容、审路径展开，对整个主题内容进行了详细的解读。根据幼儿经验点、兴趣点、生长点，借鉴“爱分享-勤探索-愿表达-享创意”课程实施模型，设计了丰富的活动内容和实施途径。刘曲副院长还分享了德国的托班课程案例供老师们参考学习。

活动最后，李进园长进行了总结发言。她提到，本次教研活动意义深远，“幼儿园+高校”横向合作机制有利于高校人才培养和幼儿园办园水平提升，今后将继续走深走实，让联合教研成为常态化。刘曲副院长也充分肯定了本次教研活动的价值，不仅提升了双方教师的专业能力，也为托班幼儿的全面发展贡献专业智慧，为我校人才培养提供了更加鲜活的实践案例，鼓励老师们在行动中学习，教研一体，加速成长。

本次校企联合教研活动能够更好地实现资源共享、优势互补、合作共赢，为婴幼儿提供更优质的教育，为高校学生提供更卓越的实践平台，为老师们提供更广阔的教研空间。每一次成果的分享、每一次思想的碰撞，只为能在教育之路上开出更美的花，教乃研之基础，研乃教之利器，教学研究的路永无止境，早期教育教研室将以此为契机，加强与附属幼儿园托班组的合作，共学、共研、共享，在教研中收获，在反思中成长，共促教学质量的稳步提升。